Opskrift 3: Korte praktikker

Formålet med de korte praktikker er at tilbyde folkeskoleelever et ekstra kig ind bag facaden hos de lokale virksomheder – som et supplement til almindelige erhvervspraktikker og brobygningsforløb. Målgruppen er primært de unge, der gerne vil arbejde praktisk, men praktikkerne kan også bruges til at udfordre de unge, der ikke kender til erhvervsuddannelserne overhovedet.

Ingredienser

• 1 ambassadørkorps
• En håndfuld samarbejdspartnere (vejledere eller lærere)
• Folkeskoleelever – fortrinsvis fra 8.–10. klassetrin
• Informationsskrivelser til forældre og elever

Fremgangsmåde

Tag fat i ambassadørkorpset først og find ud af, hvordan hver enkelt virksomhed gerne vil tilbyde praktikken (en uge, en dag eller andet). Lav en oversigt over, hvilke virksomheder der tilbyder hvilke former for praktikker – og husk at notere, hvilke uddannelser den enkelte virksomhed tilbyder. Mange virksomheder er godkendt til mere end én uddannelse!

Film 5

Herefter skal listen og informationen om tilbuddet ud på skolerne, til de relevante klasser.

Kontakten til eleverne går via de enkelte vejledere eller lærere i klasserne, så du skal etablere gode relationer til dem, du samarbejder med. Den første information om praktikkerne kan lægges på elev- og/eller forældreintra, og herefter afhænger succesen af, at dine samarbejdspartnere (lærere/vejledere) følger op: informerer om tilbuddet og aktivt kontakter de mest relevante elever.

Film 6

Eleverne skal have hjælp til at etablere kontakten til praktikværten og indgå den endelige aftale. Det virker bedst, når vejleder eller lærer assisterer her.

Når aftalen er indgået, gennemføres praktikken som aftalt. Det er en god idé at minde praktikanten om aftalen et par dage før!
Følg op – tag en snak med praktikanten og virksomheden, når praktikken er slut. Arbejder du gennem vejledere/lærere som samarbejdspartnere, kan du evt. uddelegere opgaven til dem. Du kan bruge opfølgningssamtalerne til at finde ud af, om praktikkerne fungerer efter hensigten – bidrager de til at kvalificere de unges uddannelsesvalg?

Film 7

Film 8